Om projektet

4 millioner til udvikling af Matematiske Escape Rooms på Garderhøjfortet

Projektet som er støttet med 4 millioner af Novo Nordisk Fonden vil udbrede fysiske og webbaserede matematiske escape rooms til klasseundervisningen og derved give matematikundervisningen en ny dimension.

Hvad er et Escape Room?

Escape Rooms er blevet meget populære og udbydes kommercielt i hele verden. Et Escape Room er et rum hvor deltagerne lukkes inde og kun kan komme ud, hvis de løser en udfordring i form af opgaver eller gåder. Narrativet er ofte mystisk, skræmmende eller eksotisk med et stort element af spænding. Når Escape Rooms bruges i en undervisningssammenhæng lukkes eleverne inde i et rum, hvor de skal løse faglige opgaver for at “slippe ud”. Eleverne skal – ved udvisning af gode samarbejdsevner – finde ud af, hvordan tingene i rummet hænger sammen. På den måde trænes eleverne i at forsøge sig frem og gennem ”trial and error” at finde frem til den rigtige løsning.

Forhistorien

Garderhøjfortet og Jesper Albinus, som er matematiklærer på Gentofte Ungdomsskole, udviklede i 2017 tre Escape rooms på Garderhøjfortet uden særlig scenografi – men dog i autentiske, historiske mørke, fugtige rum. Matematik-udfordringerne er enkle, og der er ikke rigtig et narrativ indbygget. Erfaringerne er gode: Eleverne bliver grebet, selv af dette meget enkle mock-up forløb. De bliver engageret i forløbet og i matematikken. Nogle elever er pludselig engageret i matematik, som det ikke er set hjemme i klasseværelset! Oplevelsen har været udbudt de sidste 3 år med god feedback fra lærere og elever.

Projektets formål

Formålet med projektet: ”Matematiske Escape Rooms” er at øge elevernes matematiske kompetencer og interesse for matematik. Projektet er et led i Gentofte Kommunes arbejde med Fremtidens Udskoling, hvor der er fokus på elevernes motivation i en skoledag med mere afvekslende undervisningsformer. Projektet der løber fra 2020-2022 består af 3 dele:

1. Der udvikles tre nye scenograferede Escape Rooms på Garderhøjfortet med et tydeligt narrativ og installationer, hvor eleverne anvender matematik på historisk forsvarsteknologi.
2. Der etableres en digital platform med gratis ressourcer til lærere og elever, så de kan forberede sig til Escape Room-oplevelsen og der kan følges op på oplevelsen hjemme på skolen. Her kan de desuden prøve en online version af et Escape room som dermed kan gennemføres hjemme i klassen.
3. Der laves lærerkurser der klæder lærerne på til at lave et undervisningsforløb hvor eleverne selv skal indrette og udtænke opgaver til et Escape Room på skolen.

Samarbejdspartner

Projektet laves i samarbejde med firmaet Science Kommunikation med Karina Goyle i spidsen. Karina har været projektleder på en lang række udstillinger på Experimentarium, og arbejdet nu selvstændigt med Science Kommunikation.

Spørg hvis du vil vide mere!

Vi brænder for formidling af Matematik i eksterne læringsrum. Hvis du vil vide mere om projektet er du meget velkommen til at kontakte os. Send en mail til: garderhojfort@gentofte.dk